Na data de 6 de outubro de 2025, a Escola Municipal Pedro Agrizzi Neto, no bairro Jerusalém, nos turnos matutino e vespertino, realizou um momento especial de reconhecimento e incentivo. Foram premiados os alunos que tiveram rendimento de 100% nas avaliações do CNCA (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada).
A iniciativa teve como objetivo celebrar a conquista dos estudantes e ao mesmo tempo motivar outras crianças a se empenharem cada vez mais nos estudos e nos resultados.
O evento contou com a presença da direção, coordenação pedagógica e professores da escola, que foram apoiados pela Secretaria de Educação e pelos demais secretários da gestão local para viabilizar a cerimônia.
O que é o CNCA?
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) é uma política pública instituída pelo Decreto nº 11.556/2023, com o objetivo de garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental.
Além disso, o CNCA prevê estratégias de avaliação contínua das aprendizagens nos anos iniciais, bem como intervenções pedagógicas para recompor lacunas que possam existir As avaliações do CNCA abrangem competências de leitura, escrita, fluência de leitura e interpretação textual para estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
Os resultados dessas avaliações são usados não apenas para mensurar o rendimento dos alunos, mas para subsidiar ações pedagógicas e escolhas didáticas das equipes escolares e das redes de ensino.
Importância da premiação
Reconhecer os estudantes com 100 % de acerto nas avaliações do CNCA é mais do que celebrar notas perfeitas: é valorizar o esforço, servir de incentivo para os demais e reforçar o compromisso com a melhoria da aprendizagem.
Ao promover essa ação, a Escola Municipal Pedro Agrizzi Neto demonstra engajamento com a proposta do CNCA e com a ideia de que cada criança pode ser protagonista de sua própria evolução escolar.
A parceria entre escola e poder público, com o apoio da Secretaria de Educação, reforça a importância de unir esforços para garantir um ensino de qualidade e equitativo.
Por: Secretaria de Educação
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